《7.公因数和最大公因数》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 7.公因数和最大公因数

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7.公因数和最大公因数多媒体教案及点评

《公因数和最大公因数》教学设计藤县濛江镇中心校黎华教学内容苏教版小学数学五年级下册第41—42页。教学目标知识技能：认识公因数和最大公因数，会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的最大公因数。会用列举法找到100以内两个数的公因数和最大公因数。数学思考与问题解决：在探索公因数和最大公因数意义的

707 0 2018-04-12 09:16:00

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格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：藤县濛江镇中心校

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10.整理与练习

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七 解决问题的策略

1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积

2.用转化的策略求简单数列的和

一简易方程

二折线统计图

三因数和倍数

三因数和倍数（通用）

四分数的意义和性质

五分数加法和减法

六圆

六圆（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八整理与复习