《7.公因数和最大公因数》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
7.公因数和最大公因数
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7.公因数和最大公因数教案教学设计
公因数和最大公因数教学内容:教科书第41-42页的例9、例10和随后“练一练”,练习七的第1题。教学目标:1.使学生在具体的操作活动中,认识公因数和最大公因数,会在集合图中分别 表示两个数的因数和它们的公因数。2.使学生学会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数,并能在解决
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