《7.公因数和最大公因数》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
7.公因数和最大公因数
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7.公因数和最大公因数教案板书设计
苏教版五年级下册《公因数和最大公因数》教学设计公因数和最大公因数执教:安徽省巢湖市烔炀镇中心小学 刘萍教学内容:教科书第26~27页,例3、例4、练一练,练习五第1~5题教学目标:1.理解公因数的含义,掌握求两个数公因数和最大公因数的方法。2.经历“猜测—验证”的数学学习过程,感受科学探究的一般方
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