《7.公因数和最大公因数》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 7.公因数和最大公因数

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7.公因数和最大公因数优秀教学实录

公因数和最大公因数小学数学苏教2011课标版评论（0）1教学目标1、引导学生通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念，并掌握求两个数的最大公因数的方法。2、培养学生分析、归纳等思维能力。3、激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。评论（0）2学情分析通过猜测、操作、观察等一系列的

58 0 2020-10-06 06:27:18

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：偃师市山化乡寺沟小学

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1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积

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一简易方程

二折线统计图

三因数和倍数

三因数和倍数（通用）

四分数的意义和性质

五分数加法和减法

六圆

六圆（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八整理与复习