《认识因数、质（素）数和合数》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级上册
认识因数、质（素）数和合数
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认识因数、质（素）数和合数优秀教学设计
因数教学设计教学内容:冀教版《数学》四年级上册第90、91页。教学目标:过程与方法:在自主写算式和找1~10所有因数的活动中,经历认识质数与合数的过程。知识与能力:在1~100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数;知道质数、合数,会判断一个数是质数还是合数,能找出100以内所有的质数。情感目标;能
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