《平行线及平行线之间的距离》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级上册
平行线及平行线之间的距离
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平行线及平行线之间的距离教学设计一等奖
《平行线》教学案例一、指导思想与理论依据通过大量的感性题材、数学活动和实践应用,帮助学生在丰富多彩、逐层推进的活动体验中实现对“平行”、“垂直”等数学概念本质意义的建构,发展学生的空间观念。二、教材分析平行和相交”是在学生已经认识了线段、射线、直线和角等概念的基础上教学的。一方面,这部分内容是“空间
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