《3的倍数的特征》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级上册
3的倍数的特征
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3的倍数的特征第二课时教学设计
第三节2、3、5的倍数的特征第四课时探索3的倍数的特征一、教学目标:1、通过观察、计算、交流等活动,经历探索3的倍数特征的过程。2、知道3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。3、在探索一个同时是2、3、5的倍数的数的特征的活动中,能有条理地进行思考,发展数感。二、教学重难点:1、教学重点:掌握
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