《3的倍数的特征》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级上册
3的倍数的特征
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3的倍数的特征教学设计第二课时
《3的倍数的特征》教学设计教学目标:1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数;2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣.教学重点:使学生掌握3
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2018-06-06 17:02:00
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