《连除或带小括号计算的简单问题》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级上册
连除或带小括号计算的简单问题
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连除或带小括号计算的简单问题第二课时 公开课
解决问题》教学设计教学内容连除或带小括号计算的简单问题教学目的1、让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用连除的方法解决相关生活问题。2、通过解决具体问题,渗透分析问题的两种一般策略——分析法和综合法,初步体验两种分析策略对解决问题的作用。3、培养学生自主获取信息和解决问题的能力,初步了
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