资料摘要

认识因数(1)执教者:彭艳卉板书设计认识因数(1) 12的因数有:1,2,3,4,6,1218的因数有:1,2,3,6,9,18因数的特征:1、1是每个数的因数,而且是最小的一个。2、一个数的因数是它自己。3、一个数的因数的个数是有限的。

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:认识因数、质(素)数和合数
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
105
下载次数
0
更新时间
2020-11-28 04:01:40
来源学校
学校:蔚县黄梅乡中心小学

认识因数、质(素)数和合数公开课教案(教学设计)

未知
2020-11-28 04:01:40
105
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

认识因数、质(素)数和合数公开课教案(教学设计)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:认识因数、质(素…公开课教案(教学设计)

正文

认识因数(1)

执教者:彭艳卉

板书设计

认识因数(1) 12的因数有:1,2,3,4,6,12

18的因数有:1,2,3,6,9,18

因数的特征:

1、1是每个数的因数,而且是最小的一个。

2、一个数的因数是它自己。

3、一个数的因数的个数是有限的。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-11-28 04:01:40
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 105
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_1540

来自:学校:蔚县黄梅乡中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:认识因数、质(素)数和合数公开课教案(教学设计)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《认识因数、质(素)数和合数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。