《2、解决问题的策略(2)》教案资源

苏教2011课标版 数学 六年级下册 2、解决问题的策略(2)

为您提供《2、解决问题的策略(2)》优质教案资源,包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式,帮助教师生动形象地讲解课文,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

2、解决问题的策略(2)板书设计及意图

第三单元解决问题的策略课题:假设的策略第 1 课时教学目标:1.使学生在解决问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系、确定解题思路。2.在对自己解决实际问题的不断反思中,感受假设的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。教学重点:理解并运用假设的策略解决问题。教学难点

102 0 2018-04-24 09:13:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:丹阳市荆林黄荻小学

相关教案推荐

查看课文详情

同册课文推荐

同册教案

一、扇形统计图

同册教案

1、扇形统计图

同册教案

2、选择统计图

同册教案

3、扇形统计图和选择统计图练习

同册教案

二、圆柱和圆锥

同册教案

1、圆柱和圆锥的认识

同册教案

2、圆柱的表面积

同册教案

3、圆柱的表面积练习

同册教案

4、圆柱的体积

同册教案

5、圆柱的体积练习(1)

同册教案

6、圆柱的体积练习(2)

同册教案

7、圆锥的体积

同册教案

8、圆锥的体积练习

同册教案

9、整理与练习

同册教案

二、圆柱和圆锥(通用)

同册教案

三、解决问题的策略

同册教案

1、解决问题的策略(1)

同册教案

3、解决问题的策略练习

同册教案

四、比例

同册教案

1、放大与缩小

同册教案

2、比例的意义

同册教案

3、比例的基本性质

同册教案

4、解比例

同册教案

5、比例尺

同册教案

6、比例尺的应用

同册教案

★ 面积的变化

同册教案

四、比例(通用)

同册教案

五、确定位置

同册教案

1、用方向和距离描述位置

同册教案

2、在平面图上表示物体的位置

同册教案

3、描述行走路线

同册教案

六、正比例和反比例

同册教案

1、正比例的意义

同册教案

2、正比例图像

同册教案

3、反比例的意义

同册教案

4、正比例和反比例练习

同册教案

● 大树有多高

同册教案

六、正比例和反比例(通用)

同册教案

七、总复习

同册教案

(一)数与代数

同册教案

1、整数、小数的认识(1)

同册教案

2、整数、小数的认识(2)

同册教案

3、分数、百分数的认识

同册教案

4、常见的量

同册教案

5、四则运算

同册教案

6、四则混合运算(1)

同册教案

7、四则混合运算(2)

同册教案

8、解决问题的策略(1)

同册教案

9、解决问题的策略(2)

同册教案

10、解决问题的策略(3)

同册教案

11、式与方程(1)

同册教案

12、式与方程(2)

同册教案

13、正比例和反比例(1)

同册教案

14、正比例和反比例(2)

同册教案

(二)图形与几何

同册教案

1、平面图形的认识(1)

同册教案

2、平面图形的认识(2)

同册教案

3、平面图形的周长和面积(1)

同册教案

4、平面图形的周长和面积(2)

同册教案

5、立体图形的认识

同册教案

6、立体图形的表面积和体积(1)

同册教案

7、立体图形的表面积和体积(2)

同册教案

8、图形的运动

同册教案

9、图形与位置

同册教案

(三)统计与概率

同册教案

1、统计(1)

同册教案

2、统计(2)

同册教案

3、可能性

同册教案

(四)综合与实践

同册教案

●制订旅游计划

同册教案

●测绘平面图

同册教案

(四)综合与实践(通用)