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苏教2011课标版数学六年级下册 2、解决问题的策略（2）

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推荐教案 2、解决问题的策略（2） · 课文课件

2、解决问题的策略（2）第二课时教学实录

解决问题的策略(二)教学设计滁州市实验小学韩开祥教学目标:1.使学生学会通过假设和调整来解决问题,进一步的提升思维水平。2.在运用假设和调整来解决问题的过程中,体会假设与调整的多样性。3.在解决问题的过程中,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心。教学重、难点:学会假设和调整的策略来解决问题,

142 0 2018-05-13 11:06:00

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适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：滁州市实验小学

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2、解决问题的策略（2）第二课时教学实录

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七、总复习

（一）数与代数

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4、常见的量

5、四则运算

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10、解决问题的策略（3）

11、式与方程（1）

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（二）图形与几何

1、平面图形的认识（1）

2、平面图形的认识（2）

3、平面图形的周长和面积（1）

4、平面图形的周长和面积（2）

5、立体图形的认识

6、立体图形的表面积和体积（1）

7、立体图形的表面积和体积（2）

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9、图形与位置

（三）统计与概率

1、统计（1）

2、统计（2）

3、可能性

（四）综合与实践

●制订旅游计划

●测绘平面图