《2、解决问题的策略（2）》教案资源

苏教2011课标版数学六年级下册 2、解决问题的策略（2）

为您提供《2、解决问题的策略（2）》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

推荐教案 2、解决问题的策略（2） · 课文课件

2、解决问题的策略（2）教学目标

3.2假设的策略教学目标知识与技能初步体会用画、转化、列举、假设的方法来整理相关信息，学会运用已知条件，寻求解决问题的有效方法，进而确定解决问题的正确思路。过程与方法再运用不同策略解决实际问题的过程中，感受知识间的内在联系。情感态度与价值观通过学习，让学生进一步积累解决实际问题的的经验，增强解决问题

210 0 2021-01-24 03:22:23

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：新乡县合河乡陈庄学校

《2、解决问题的策略（2）》教案资源

2、解决问题的策略（2）教学目标

教案信息

相关教案推荐

2、解决问题的策略（2）教学目标

2、解决问题的策略（2）课堂实录及点评

2、解决问题的策略（2）公开课教案（教学设计）

2、解决问题的策略（2）教学内容概述

2、解决问题的策略（2）教学实录与评析

2、解决问题的策略（2）优秀说课稿

2、解决问题的策略（2）教案评析

2、解决问题的策略（2）名师教学实录

2、解决问题的策略（2）国家获奖教案

同册课文推荐

一、扇形统计图

1、扇形统计图

2、选择统计图

3、扇形统计图和选择统计图练习

二、圆柱和圆锥

1、圆柱和圆锥的认识

2、圆柱的表面积

3、圆柱的表面积练习

4、圆柱的体积

5、圆柱的体积练习（1）

6、圆柱的体积练习（2）

7、圆锥的体积

8、圆锥的体积练习

9、整理与练习

二、圆柱和圆锥（通用）

三、解决问题的策略

1、解决问题的策略（1）

3、解决问题的策略练习

四、比例

1、放大与缩小

2、比例的意义

3、比例的基本性质

4、解比例

5、比例尺

6、比例尺的应用

★ 面积的变化

四、比例（通用）

五、确定位置

1、用方向和距离描述位置

2、在平面图上表示物体的位置

3、描述行走路线

六、正比例和反比例

1、正比例的意义

2、正比例图像

3、反比例的意义

4、正比例和反比例练习

● 大树有多高

六、正比例和反比例（通用）

七、总复习

（一）数与代数

1、整数、小数的认识（1）

2、整数、小数的认识（2）

3、分数、百分数的认识

4、常见的量

5、四则运算

6、四则混合运算（1）

7、四则混合运算（2）

8、解决问题的策略（1）

9、解决问题的策略（2）

10、解决问题的策略（3）

11、式与方程（1）

12、式与方程（2）

13、正比例和反比例（1）

14、正比例和反比例（2）

（二）图形与几何

1、平面图形的认识（1）

2、平面图形的认识（2）

3、平面图形的周长和面积（1）

4、平面图形的周长和面积（2）

5、立体图形的认识

6、立体图形的表面积和体积（1）

7、立体图形的表面积和体积（2）

8、图形的运动

9、图形与位置

（三）统计与概率

1、统计（1）