《2、解决问题的策略(2)》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、解决问题的策略(2)
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2、解决问题的策略(2)板书设计
用“假设”的策略解决问题教学设计六年级冯友珍教学内容:课本第28-29页例2的内容及相关练习。教学目标:1、初步学会用“假设”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤,并有效地解决问题。2、在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“假设”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展
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