《信息窗一（有余数除法的认识）》教案资源
青岛2011课标版
数学
二年级下册
信息窗一（有余数除法的认识）
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信息窗一（有余数除法的认识）教学设计实例(共3页)
有余数的除法(第一课时)教学目标:1.通过创设情景和动手操作活动,让学生感知有余数的除法的意义。2.在动手操作,认识余数的过程中,发现余数与除数的大小关系。3.感受数学和生活的联系,培养学生分析、判断和解决实际问题的能力,从中体会到探究的乐趣。教学重难点:重点:结合实际理解有余数的除法的意义,懂得余
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