《信息窗五(估计)》教案资源
青岛2011课标版
数学
二年级下册
信息窗五(估计)
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信息窗五(估计)教学设计第二课时(共4页)
信息窗五:《三位数加减三位数估算》教学设计教学目标一、知识与技能1.体会估算在日常生活中的应用,增强估算的意识及能力。2.能结合具体情境进行估算。二、过程与方法1.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的密切联系。2.增强应用数学的意识。三、情感态度和价值观1.培养学生的学习主动性以及合
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2020-09-15 22:18:45