《信息窗一（乘加、乘减的问题）》教案资源
青岛2011课标版
数学
二年级下册
信息窗一（乘加、乘减的问题）
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信息窗一（乘加、乘减的问题）优秀完整教案(共4页)
乘加乘减教学设计 (青岛版二年级下册)城关第八小学孔丽君教学目标:1、在解决具体问题的过程中,体会一个算式里既有乘法又有加(减)法时,要先算乘法的合理性。2、通过合作学习、自主探究,理解乘加、乘减运算顺序,能正确进行有关的计算。3、创设情境,激发学生学习数学的兴趣,使学生感受混合运算在日常生活中的作
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