《图形排列的周期（有余数）》教案资源
青岛2011课标版
数学
二年级下册
图形排列的周期（有余数）
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图形排列的周期（有余数）第二课时教学实录(共7页)
《找规律》教学内容:《找规律》一、教学目标1、经历观察并发现简单事物的排列规律的过程,理解规律的含义,能描述和表示规律,培养观察能力、推理能力和动手操作能力。2、能根据发现的规律进行推理,确定后续事物的排列方式。3、感受规律在生活中的广泛应用,培养发现和欣赏数学美的意识和能力。三、教学重点、难点重点
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