《小数的大小比较》教案资源
沪教课标版
数学
四年级下册
小数的大小比较
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小数的大小比较第二课时教学设计
《小数的大小比较》尚博实验小学徐蓉【教学目标】1. 使学生理解并掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小,并会解决简单的实际问题。2. 在填数、猜数等活动过程中,培养学生思维的有序性和抽象概括能力。3. 渗透比较的相对性的辩证思想,培养学生的应用意识。【教学重点】比较两个小数大小的方法。
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