《解决问题(2)》教案资源

沪教课标版 数学 四年级下册 解决问题(2)

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解决问题(2)第一课时教学实录

问题解决(第一课时)教学目标:1、知道“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。2、能借助实物图和线段图正确分析复合应用题的数量关系。3、发展学生思维的灵活性,培养学生观察、推理、运用知识的能力。教学重点及难点:正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。教学用具准备:多媒体课件教学过程设计:一.

150 0 2023-03-02 00:33:51

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:上师大康城实验学校

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