《数学广场——位置的表示方法》教案资源
沪教课标版
数学
四年级下册
数学广场——位置的表示方法
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数学广场——位置的表示方法第二课时 公开课
《位置的表示方法》教案教学目标:1、知道并能够初步使用有序整数对(a,b)表示物体在平面中的位置。2、在看一看,想一想、说一说、做一做的活动中,加深学生对使用有序数对(a,b)表示物体在平面中位置的认识。经历探索的过程,培养理性思考。3、培养学生观察、推理、抽象概括数对表示位置的能力,体会数学的价值
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