《解决问题(2)》教案资源
沪教课标版
数学
四年级下册
解决问题(2)
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解决问题(2)教学设计一等奖
“鸡兔同笼”问题 教学内容:义务教育课程标准上海二期课改新教材(p71页)四年级第二学期问题解决中的“鸡兔同笼”问题。教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,通过反复创设同一类情境,在问题解决中体会假设思想,能借助画图方法解决简单同类问题。2、在解决问题的过程中加强合作意识和初步逻辑推理能力,初步感悟数
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