《4.分数的意义练习》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 4.分数的意义练习

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推荐教案 4.分数的意义练习 · 课文课件

4.分数的意义练习教学设计一等奖

分数的意义教学内容：P36 分数的意义例1、试一试、练一练、练习六的1、2、4、5题。教学目标：1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。2、使学生在说明所表示的意义的过程中，进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习

70 0 2018-05-01 07:08:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：沭阳县南湖小学

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1.单式折线统计图的认识和应用

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3.折线统计图的认识和应用练习

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三 因数和倍数

1.因数和倍数的认识

2.2和5的倍数的特征

3.3的倍数的特征

4.2、5和3的倍数的特征练习

5.质数和合数

6.质因数和分解质因数

7.公因数和最大公因数

8.公因数和最大公因数练习

9.公倍数和最小公倍数

10.公倍数和最小公倍数练习

11.整理与练习

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三 因数和倍数（通用）

四 分数的意义和性质

1.分数的意义

2.分数与除法的关系

3.求一个数是另一个数的几分之几

5.真分数和假分数

6.假分数化整数或带分数

7.分数与小数的互化

8.分数的基本性质

9.约分

10.约分练习

11.通分

12.分数的大小比较

13.分数大小比较练习

14.整理与练习

● 球的反弹高度

五 分数加法和减法

1.异分母分数的加、减法

2.分数的连加、连减和加减混合

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4.分数连加、连减和加减混合运算及应用练习

六 圆

1.圆的认识

2.圆的认识练习

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6.圆的面积公式及简单应用

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9.圆的面积计算及应用练习

10.整理与练习

六 圆（通用）

七 解决问题的策略

1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积

2.用转化的策略求简单数列的和

4.分数的意义练习第二课时公开课

一简易方程

二折线统计图

三因数和倍数

三因数和倍数（通用）

四分数的意义和性质

五分数加法和减法

六圆

六圆（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八整理与复习