《四 解决问题的策略（通用）》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级上册
四 解决问题的策略（通用）
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四 解决问题的策略（通用）优质课教案内容
解决问题的策略 六(上)第68～69页例1，练一年 月 日 教学内容练课型新授施教日期星期 教学目标1. 让学生初步学会用“假设”的策略分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2. 让学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“假设”策略对于
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