《分数的意义》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级下册
分数的意义
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分数的意义教学设计
分数的意义教学设计教学目标1、在初步认识分数的基础上,使学生经历分数意义的抽象、概括过程,初步理解单位“1”和分数单位的含义,在操作活动中建构分数的意义。2、培养初步的观察能力、抽象概括能力和与同伴合作学习的能力。3、使学生初步了解分数在日常生活中的应用,增强自主探索和合作交流的意识,树立学习信心。
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