《公倍数和最小公倍数》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级下册
公倍数和最小公倍数
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公倍数和最小公倍数教学目标设计
《公倍数和最小公倍数》教学设计学习内容:教科书第43~44页例11、例12和随后的“练一练”,练习七第9题。学习目标:1.在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数,会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数。2.使学生在探索知识、解决问题的
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