《公因数和最大公因数》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级下册
公因数和最大公因数
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公因数和最大公因数优秀公开课教案
《公因数和最大公因数》教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第41~42页内容。教学目标: 1.使学生理解和认识公因数和最大公因数,能用列举的方法求100以内两个数的公因数和最大公因数,能通过直观图理解两个数的因数及公因数之间的关系。 2.使学生借助直观认识公因数,理解公因数的特征
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