公因数和最大公因数名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

因数与倍数教学目标:1、使学生认识倍数和因数,能判断两个自然数间的因数和倍数关系;学会找一个数的因数和倍数的方法,能按顺序找出100以内自然数的所有因数,10以内自然数的所有倍数;了解一个数的因数、倍数的特点。2、使学生经历探索求一个数的因数或倍数的方法、一个数的因素和倍数特点的过程,体会数学知识、

资料类型：教学教案文档

所属课文：公因数和最大公因数

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2018-04-24 00:08:00

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学校：江苏省仪征市陈集镇中心小学

公因数和最大公因数名师教学设计2

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关键词：公因数和最大公因数名师教学设计2

正文

因数与倍数

教学目标:

1、使学生认识倍数和因数,能判断两个自然数间的因数和倍数关系;学会找一个数的因数和倍数的方法,能按顺序找出100以内自然数的所有因数,10以内自然数的所有倍数;了解一个数的因数、倍数的特点。

2、使学生经历探索求一个数的因数或倍数的方法、一个数的因素和倍数特点的过程,体会数学知识、方法的内在联系,能有条理地展开思考,培养观察、比较,以及分析、推理和抽象、概括等思维能力,发展数感。

3、使学生主动参与操作、思考、探索等活动,获得解决问题的成功感受,树立学好数学的信心,养成乐于思考、勇于探究等良好品质。

教学重点:认识因数和倍数

教学难点:求一个数的因数、倍数的方法

教学准备:同桌准备12个同样大的正方形学具课件

关于本教案的常见问题

Q：公因数和最大公因数名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公因数和最大公因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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