公因数和最大公因数名师教学设计2
未知
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公因数和最大公因数名师教学设计2
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关键词：公因数和最大公因数名师教学设计2
正文
因数与倍数
教学目标:
1、使学生认识倍数和因数,能判断两个自然数间的因数和倍数关系;学会找一个数的因数和倍数的方法,能按顺序找出100以内自然数的所有因数,10以内自然数的所有倍数;了解一个数的因数、倍数的特点。
2、使学生经历探索求一个数的因数或倍数的方法、一个数的因素和倍数特点的过程,体会数学知识、方法的内在联系,能有条理地展开思考,培养观察、比较,以及分析、推理和抽象、概括等思维能力,发展数感。
3、使学生主动参与操作、思考、探索等活动,获得解决问题的成功感受,树立学好数学的信心,养成乐于思考、勇于探究等良好品质。
教学重点:认识因数和倍数
教学难点:求一个数的因数、倍数的方法
教学准备:同桌准备12个同样大的正方形学具课件
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来自：学校：江苏省仪征市陈集镇中心小学
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