《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义教案1
4.2 比例的意义教学内容：比例的意义教学目标：1、在具体情境中理解并掌握比例的意义。2、能根据比例的意义判断两个比是否能组成比例。3、通过观察、比较、思考和交流活动让学生感受比例在生活中的应用，体会数学知识之间的内在联系，感受学习数学的乐趣。教学重点：理解并掌握比例的意义，能正确判断两个比能否组成
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