《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义教学设计范文
比例的意义教学内容：六年级下册第35页的例3、“练一练”，第36～37页练习六的第3～6题。教学目标：1.使学生联系图形的放大和缩小认识和理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，并能正确地判断两个比能否组成比例。2.使学生在学习过程中，感受简单的演绎推理过程，培养学生比较、抽象、概括、判断等思维能力
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2018-04-08 13:33:00
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