《解决问题（连续两问）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（连续两问）
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解决问题（连续两问）第一课时评课稿
简单的两步加减法应用题教学内容：教材P32例5及“做一做”，练习六第1题。教学目标：1.使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2.培养学生认真观察等良好学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学重点：用两步计算的方法解决问题。
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2018-05-25 11:03:00
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