《解决问题（连续两问）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（连续两问）
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解决问题（连续两问）教学实录
解决问题教学内容：教材第32页例5。教学目标：1. 结合具体情境探索并理解有两个连续性问题的应用题的解题方法。2. 学会先解决一个稍简单的问题后，运用所得的数据解决另一个稍难的问题。教学重、难点：理解有两个连续性问题的应用题的解题方法。教学过程一、温故，揭示课题（课件出示）；1、（）比12多8, （
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