《解决问题（连续两问）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（连续两问）
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解决问题（连续两问）优秀获奖教案
解决问题（连续两问）教材解读本节课的内容是教学用加、减法计算解决连续两个问题的实际问题。教材是结合连加、连减和加减混合运算，在学生已经学习过用一步加、减法计算解决问题的基础上编排的，为以后学习用两步计算解决问题奠定基础。连续两问的问题是由两个相关联的用一步计算解决的问题构成的。解答第二个问题时需要将
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