《解决问题(连续两问)》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题(连续两问)
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解决问题(连续两问)多媒体教学设计及其点评
简单的两步加减法应用题教学目标:、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。2、通过具体的情境去发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。3、通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱教学的良好情感。教学重点:用两步计算的方
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