《2.从条件出发分析并解决问题（2）》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.从条件出发分析并解决问题（2）
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2.从条件出发分析并解决问题（2）教学设计(第二课时)
解决问题的策略-从条件想起葛大店小学吴亚丽教学内容：苏教版小学数学教材三年级上册第71-73页教学目标：1.使学生在解决实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，学会运用从已知条件想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2.通过自主探究、动手操作、合作交流等学习活动，使学生搜
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