《2.从条件出发分析并解决问题（2）》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.从条件出发分析并解决问题（2）
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2.从条件出发分析并解决问题（2）课堂实录【1】
从条件出发思考的策略（例2）》教学设计岑溪市波塘镇容坡小学程超强教学内容：第74-75页例2和想想做做1-4题。 课时目标： 1．使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的过程，初步学会用线段图表示题意的方法，进一步学会从条件想起分析数量关系的策略，并能正确应用策略解决连续比较的两部计算实际问
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