《1.从条件出发分析并解决问题（1）》教案资源

苏教2011课标版数学三年级上册 1.从条件出发分析并解决问题（1）

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1.从条件出发分析并解决问题（1）优秀教学设计

从条件想起的策略(一)教学内容:第71-73页例1和想想做做第1-5题教学目标:1.使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的方法及回顾反思的过程。2、使学生初步体验解决问题的步骤,体会两步计算实际问题条件于问题的联系。3、使学生进一步体验数学方法可以解决实际世界的实际问题,感受数学方法的价值,产

434 0 2018-06-26 10:38:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：庐城镇晨光小学

《1.从条件出发分析并解决问题（1）》教案资源

1.从条件出发分析并解决问题（1）优秀教学设计

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一 两、三位数乘一位数

1.口算和估算

2.倍的认识

3.倍的认识练习

4.求一个数的几倍是多少

5.练习一

6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）

7.笔算两、三位数乘一位数（进位）

8.练习二

9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）

10.练习三

11.乘数中间有0的乘法

12.乘数末尾有0的乘法

13.练习四

14.复习

一 两、三位数乘一位数（通用）

二 千克和克

1.认识千克

2.认识克

3.练习五

三 长方形和正方形

1.长方形和正方形的认识

2.认识周长

3.长方形和正方形的周长计算

4.练习六

● 周长是多少

三 长方形和正方形（通用）

四 两、三位数除以一位数

1.整十、整百数除以一位数的口算

2.笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）

3.除法的验算

4.练习七

5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）

6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）

7.笔算三位数除以一位数（首位不够除）

8.练习八

9.商中间或末尾有0的除法（1）

10.商中间或末尾有0的除法（2）

11.练习九

12.复习

五 解决问题的策略

2.从条件出发分析并解决问题（2）

3.练习十

● 间隔排列

六 平移、旋转和轴对称

1.平移和旋转现象

2.轴对称图形

六 平移、旋转和轴对称（通用）

七 分数的初步认识（一）

1.认识几分之一

2.认识几分之几

3.简单的分数加减法

4.练习十一

● 多彩的分数条

七 分数的初步认识（一）（通用）

八 期末复习

1.两、三位数乘一位数复习

2.两、三位数除以一位数复习

3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习

4.分数的初步认识，千克和克复习

5.解决问题的策略复习

一两、三位数乘一位数

一两、三位数乘一位数（通用）

二千克和克

三长方形和正方形

三长方形和正方形（通用）

四两、三位数除以一位数

五解决问题的策略

六平移、旋转和轴对称

六平移、旋转和轴对称（通用）

七分数的初步认识（一）

七分数的初步认识（一）（通用）

八期末复习