《2.从条件出发分析并解决问题(2)》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.从条件出发分析并解决问题(2)
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2.从条件出发分析并解决问题(2)教学设计一等奖
从条件想起的策略(二)[教学内容]苏教版《数学》三年级上册第74~75页例2和“想想做做”第1~4题。[教学目标] 1.经历从条件想起解決两步计算实际问题的过程,初步学会用线段图表示题意的方法,进一步学会从条件想起分析数量关系的策略,并能正确应用策略解决连续比较的两步计算实际问题2借助线段图进一步体
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