《4.求被减数的实际问题》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
4.求被减数的实际问题
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4.求被减数的实际问题国家获奖教案
“求被减数的实际问题”教学设计启东市善成小学 刘俊成教学内容：课本第47、48页。教学目标：1．让学生在具体情景中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算；2．利用学生已有用减法解决求一个加数的实际问题的逆思考经验来理解用加数求被减数的道理，从而更全面的理解加法的含义；3．能在
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