《2.数的读、写》教案资源

苏教2011课标版数学一年级下册 2.数的读、写

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推荐教案 2.数的读、写 · 课文课件

2.数的读、写优秀教学设计

第1课时认识整十数教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第24-26页。教学目标：1、通过动手操作实践活动，经历数数的过程，体会数的产生和发展。2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的整十数，会读、写整十数和一百。认识计数单位“百”，了解10个十是一百，知道个位、十位、百位以及这三个

168 0 2018-04-28 20:38:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：太康县毛庄镇刘化匠回族小学

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二 认识图形（二）

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二 认识图形（二）（通用）

三 认识100以内的数

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9.复习

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四 100以内的加法和减法（一）

1.整十数加、减整十数

2.两位数加整十数、一位数（不进位）

3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习

4.求被减数的实际问题

5.练习七

6.两位数减整十数、一位数（不退位）

7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习

8.求减数的实际问题

9.练习八

10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）

11.求两数相差多少的实际问题

12.练习九

13.复习

四 100以内的加法和减法（一）（通用）

五 元、角、分

1.认识1元以内的人民币

2.认识大于1元的人民币

3.练习十

● 小小商店

五 元、角、分（通用）

六 100以内的加法和减法（二）

1.两位数加一位数（进位）

2.练习十一

3.两位数减一位数（退位）

4.练习十二

5.两位数加两位数（进位）

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7.两位数减两位数（退位）

8.练习十四

9.复习

七 期末复习

1.认数、认图形和认识人民币复习

2.100以内的加、减法（口算）及其 应用复习

3.100以内的加、减法（笔算）及其应用复习

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二认识图形（二）

二认识图形（二）（通用）

三认识100以内的数

五元、角、分

五元、角、分（通用）

七期末复习

2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习