《认识“＞”“＜”和“＝”》教案资源
苏教2001课标版
数学
一年级上册
认识“＞”“＜”和“＝”
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认识“＞”“＜”和“＝”名师教学设计2
认识“>”、“执教者:刘岳楼教学要求:1、初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。2、使学生认识符号“>”“3、掌握自己喜欢的比较方法,并能够进行正确熟练地比较。教学重难点:建立数感,能用自己喜欢的方法进行比较。教学准备:师:主题图或小猴图片三个、梨的图片4个,桃的图片3个,香蕉
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