《认识几和第几》教案资源
苏教2001课标版
数学
一年级上册
认识几和第几
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认识几和第几课件配套优秀公开课教案设计
[教学目标]1?经历观察、活动、交流的过程,初步理解“几”和“第几”的不同含义。能区分几个和第几个,并在实际生活中加以运用。2?发展合作交流的意识和语言表达的能力。[教学过程]一、创设情境,感知新知1?出示排队买票图。2?谈话。(1)图上有几个人,他们在干什么?(2)请小朋友数一数戴帽子的小男孩排在
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