《2、3、4、5的分与合》教案资源
苏教2001课标版
数学
一年级上册
2、3、4、5的分与合
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2、3、4、5的分与合教学设计及课堂实录
教学目标:1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握2—5各数的分与合,进一步加深对2-5各数的理解。2、使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分与合的思想,培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。3、使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识,对分与合的联系有初步体会,初步形成对数
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