《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质第二课时教学设计
《小数的性质》教学设计蛟河市天北镇九年制学校缪进茹教学目标(1)学生借助实物和直观图,理解和掌握小数的性质,会应用小数的性质把一个小数化简和把一个数改写成指定位数的小数。(2)学生通过小数性质的概括,培养抽象、概括能力和解决实际问题的能力。(3)通过理解小数的性质,渗透“变”与“不变”的辩证思想。教
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