《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教案范文
《小数的性质》教学设计广东省江门市新会尚雅学校林淑贞教学目标:1、探究小数的性质。2、应用小数的性质化简和改写小数。教学重点:理解并掌握小数的性质,能进行小数的化简和改写。教学难点:理解小数的性质。课前准备:课前小研究、透明胶片、课件教学流程:一、激趣引入1、出示:1 1 11 10 100(1元=
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