《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质优质课教案整理
《小数的性质》教学设计沿河湾镇中心小学闫琳教学内容教材第38至39页的例1、例2,第41页第1~3题。教学目标1.引导学生通过小组合作学习的方式,初步理解小数的性质。2.了解小数在日常生活中的具体应用,能运用小数的性质解决生活中的实际问题。教学重点让学生理解并掌握小数的性质。教学难点让学生理解并掌握
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