《1.5以内的加法》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
1.5以内的加法
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1.5以内的加法教学设计范文
5以内的加法【教学目标】 1.使学生经历由实际情境的具体现象抽象出加法算式的过程，初步认识加法的含义及加号，能根据生活情境写出相应的加法算式，能画简单图形或用语言说明加法算式表示的意思；能联系数的组成口算得数在5以内的加法，并能正确口算，达到一定的熟练。 2.使学生体验由具体到抽象出加法算式
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