《10.得数是9的加法和9减几》教案资源

苏教2011课标版 数学 一年级上册 10.得数是9的加法和9减几

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10.得数是9的加法和9减几教学设计(第二课时)

得数是9的加法与相应的减法施教日期 年 月 日教学内容教学目标教学重难点教学资源书本p55页例题、“试一试”“想练习想做做”型第几课时1 1.使学生初步学会计算得数是9的加法及相应的减法,渗透加减法之间的互逆关系。2.通过教学培养学生的操作技能,发展学生的求异思维。3

161 0 2018-05-28 15:33:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:车村镇孙店小学

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一 数一数

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二 比一比

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三 分一分

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四 认位置

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五 认数10以内的数

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1.认识1~5

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2.认识1~5练习

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3.认识几和第几

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4.0的认识

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5.认识=、〉和〈

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6.练习一

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7.认识6~9

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8.认识6~9练习

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9.认识10

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10.练习二

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六 认识图形(一)

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七 分与合

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1.2~5的分与合

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2.6、7的分与合

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3.练习三

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4.8的分与合

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5.9的分与合

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6.10的分与合

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7.练习四

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八 10以内的加法和减法

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1.5以内的加法

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2.5以内的减法

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3.0的加、减法

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4.练习五

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5.得数是6、7的加法

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6.6、7减几

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7.练习六

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8.得数是8的加法和8减几

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9.看图列式计算

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11.练习七

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12.得数是10的加法和10减几

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13.求未知加数

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14.练习八

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15.连加、连减

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16.加减混合

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17.练习九

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18.复习

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● 丰收的果园

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九 认识11~20各数

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1.数数、读数

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2.数的组成、写数

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3.10加几和相应的减法

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4.练习十

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十 20以内的进位加法

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1.9加几

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2.练习十一

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3.8、7加几

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4.练习十二

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5.6、5、4、3、2加几

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6.练习十三

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7.复习

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十一 期末复习

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1.认数和认图形

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2.10以内的加、减法

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3.20以内的进位加法

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4.综合练习与简单应用