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第十单元20以内的进位加法第一课时9加几学习目标：掌握9加几的计算方法，并正确进行口算。一、【看情境图提出问题】1、------------------------------------------------------------------------------------？2、-----
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10.得数是9的加法和9减几教学设计(教案)
未知
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关键词：10.得数是9的加法和9减几教学设计(教案)
正文
第十单元
20以内的进位加法
第一课时
9加几
学习目标：掌握9加几的计算方法，并正确进行口算。
一、【看情境图提出问题】
1、------------------------------------------------------------------------------------？
2、------------------------------------------------------------------------------------？
二、【探究新知】
1、88页情境图，思考：（1）、你是用什么方法计算的？
三、【大胆展示】
说说自己计算9加几的方法。
四、【独立练习】
看88页“试一试”情境图：1、说出7可以分成几和几？为什么？
五、【课堂测评】
1、完成课本89页：“想想做做”第一题：（1）、说每幅图的意思。
（2）、填空。
（3）、计算
2、完成第二题：（1）、圈一圈，再计算。
3、完成3、4题：（1）、独立完成。
（2）、集体交流。
六、小结：通过本节课的学习，你明白了什么计算方法？
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5ygggwenku_1998
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关于本教案的常见问题
Q：10.得数是9的加法和9减几教学设计(教案)是什么类型的资料？
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