二比一比名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 比一比》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

比一比教学内容:比较长短、高矮。课本第4~5页。教学目标:1.初步认识长短、高矮的含义。2.初步知道怎样作长短、高矮的比较,初步懂得直接比较的思维方法。3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。教学重点:1.知道长短、高矮的含义。2.初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。教学难点:1.掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：二比一比

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2018-05-07 10:54:00

来源学校

学校：滁州市南谯区沙河镇中心小学

二比一比名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-07 10:54:00

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关键词：二比一比名师教学视频（文字实录）

正文

比一比

教学内容:

比较长短、高矮。课本第4~5页。

教学目标:

1.初步认识长短、高矮的含义。

2.初步知道怎样作长短、高矮的比较,初步懂得直接比较的思维方法。

3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。

教学重点:

1.知道长短、高矮的含义。

2.初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。

教学难点:

1.掌握比较的标准和方法。

2.用正确的数学语言表述比较的结果。

教学教具:

实物、投影片。

教学过程:

一、复习

了解学生对实际生活中长短、高矮已有的感性认识。

二、新课导入

1.取出一支吸管,问:这支吸管长还是短?

2.当学生说出答案或争论时,再拿出分别比它短和比它长的两支吸

管,引起学生对刚才答案的怀疑,从而导入新课。

3.出示课题,明确目标。

三、新课教学

1.明确比较的要求。

(1)必须有两个或两个以上的物体才能作比较,对单个物件不存在什么比较。

(2)确定什么和什么比较,比较的标准是什么。

(3)比较时,要把两物体的一端对齐,然后再看它们的另一端是否对齐,从而进行比较。

2.指导看图P4(投影):图上有什么?

3.看图找一找比较这些事物的长短或高矮。

(训练学生说出比较的结果:XX比XX长、XX比XX短、XX和XX同样长或XX比XX高、XX比XX矮、XX和XX同样高。)

4.练习P4。

(1)看图长的画√,短的画O。

(2)你还能在图上找一找,比一比吗?

5.小结。

比较长短和比较高矮都必须有两个或两个以上的物体才能作比较,单个物件不存在长短、高矮的,比较长短和高矮的方法一样,一定要把一头对齐,才能正确比较出长短和高矮。

6.拿出课前准备好的实物,分组进行比一比,相互讲出比较的结果。(教师巡视,对差生进行辅导。)

四、巩固练习

1.课本P5想想做做。

(老师读题指导看图让学生独立完成,再集体订正,并说出理由。) 2.请联系你身边的事物找一找,比一比。

五、全课小结:

这节课你学会了什么?谈谈你的收获。

七、作业

1、运用已学的知识,找身边熟识的事物比一比,说一说。

2、预习P6比一比。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：二比一比名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二比一比》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二比一比名师教学视频（文字实录）